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水文与水资源工程专业推行本科生导师制的思考

2022-03-24 点击：556 次

作者： 陈俊鸿，等
作者单位： 桂林理工大学环境科学与工程学院
摘要： 在高等教育快速发展的大背景下，努力探索新的本科生培养模式对一流学科建设和 高质量人才培养将有着重要意义。建立和完善本科生导师制有助于增强全员的育人意识，使学生获得有针对性的培养，营造更加浓厚的教育氛围。文章阐述了本科生导师制的内涵 及其对高校人才培养的意义，通过分析该制度在水文与水资源工程专业推行过程中出现的 问题，提出了进一步改进本科生导师制的建议，旨在为持续改善本科生培养模式提供新的思路。
关键词： 本科生导师制；人才培养；本科教育；水文与水资源工程；学业指导
中图分类号： G642
基金项目： 广西高等教育本科教学改革工程项目“OBE理念下水利类专业产教融合人才培养模式探索与实践”（项目 编号：2020JGA192）；桂林理工大学博士科研启动基金（项目编号：GUTQDJJ2020083）；教育部“新工科”研究与实践项 目“新工科背景下的地方高校环境类专业多方协同育人模式改革与实践”（项目编号：教高厅函〔2018〕17号）。


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