欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
2024年第3期(总...
过刊浏览
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
2023年第22期(总第598期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
概率论课程教学设计中融入思政元素方式探究
2022-04-01 点击:553 次
作者:
赵冠华,郎爱蕾
作者单位:
邯郸学院数理学院
摘要:
客观世界中大量存在着随机现象,概率论课程蕴含了丰富的人生哲理和育人素材。贯 彻课程思政的教学理念,从概率论的小概率事件、正态分布、T分布、贝叶斯公式等知识和相 关数学家事迹中挖掘思政元素并将其有效融入日常教学,可以激发学生的学习兴趣,培养学 生的创新能力和科学探索精神。
关键词:
概率论;课程思政;思政元素
中图分类号:
G642
基金项目:
邯郸市教育科学“十三五”规划课题(20ZD004);邯郸学院教育科学研究课题(J201901)
下一篇:
课程思政融入本科护理预防与控制医院...
上一篇:
应用型高校法学课程思政教学方法探析...