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Ｃ语言程序设计课程思政实践探索

2022-04-20 点击：511 次

作者： 徐咏，等
作者单位： 河池学院人工智能与制造学院
摘要： 针对地方应用型本科院校专业课程中存在的重技能知识、轻价值引领的问题，探索课 程思政在C语言程序设计课程中的改革实践。针对桂西北地区特色和地方本科院校电气工 程及其自动化专业发展特点，从课程教学大纲修订、思政育人元素挖掘和课程思政教学实施 等方面进行分析和阐述，以函数的分类与定义教学单元中的思政育人元素为例，详细介绍 “第一课堂”和“第二课堂”的思政育人元素融合课程知识内容及其实践案例的实施过程。教 学实践表明，本课程思政教育与专业教学相辅相成，有助于激发学生的学习兴趣和专业认同 感，实现了专业知识、能力培养与价值塑造相统一的教学效果。
关键词： 课程思政；思政育人；C语言程序设计；思政实践探索
中图分类号： G642
基金项目： 2020年广西高等教育本科教学改革工程项目一般A类项目“基于OBE的《C语言程序设计》课程混合式教 学研究与实践”（项目编号：2020JGA286）；河池学院2020年课程思政示范课程立项建设项目《C语言程序设计》（项目 编号：2020KCSZ11）


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