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高职院校劳动教育的内涵特质与实践路径探析

2022-05-18 点击:478 次

作者: 张 丹,李 霓
作者单位: 雅安职业技术学院
摘要: 加强高职院校劳动教育是贯彻落实党的教育方针的重要举措,是培养高素质技术技能 型人才的应有之义,也是学生实现自我价值的现实需要。高职院校的劳动教育要体现职业 教育属性和差异化原则,在观念维度上更加注重帮助学生树立正确的劳动价值观,在实践维 度上更加注重劳动技能水平的提升,在精神维度上更加注重对学生工匠精神的培育。在遵 循职业教育规律的基础上,高职院校可以通过以下途径构建具有时代特征、自身特色的劳动 教育体系:构建贯通协同的劳动教育规划实施体系;探索“多课堂互动”的劳动教育机制;搭 建多样健全的劳动教育实践平台。
关键词: 高职院校;劳动教育;实践路径
中图分类号: G711
基金项目: 云南省教育厅科学研究基金资助项目“云南红色文化融入高校思想政治理论课教学研究”(项目编号: 2022J0841);成都市哲学社会科学重点研究基地成都市工匠文化研究中心课题“工匠精神在高职院校劳动教育中的涵 育研究”(课题编号:2021ZC03);内江思想政治建设研究中心课题(课题编号:NJSZ-C2116)。


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