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高职院校幼儿游戏课程的工作过程系统化教材开发

2022-05-18 点击：430 次

作者： 李春良
作者单位： 广西幼儿师范高等专科学校
摘要： 高职学前教育专业作为培养幼儿教师的主阵地，其目标是为幼教事业提供合格的幼教 人才，学前教育专业学生的水平高低会对幼儿教育产生直接影响。而教材是人才培养的载 体，是教学的基本蓝本，是学生获取知识的基本途径，教材质量是影响人才培养质量的重要 因素。结合高职院校幼儿游戏课程特点，尝试基于工作过程系统化开发幼儿游戏教材，使高 职学前教育专业幼儿游戏教材更符合实际工作岗位需求。该文将从高职院校幼儿游戏课程 工作过程系统化教材开发的意义、特征、要求等方面进行阐述，并结合游戏课程特点探讨幼 儿游戏课程教材的开发。
关键词： 幼儿游戏课程；高职院校；工作过程系统化；教材开发
中图分类号： G712
基金项目： 广西幼儿师范高等专科学校工作过程系统化课程专项建设项目“学前儿童游戏设计与指导”（GXYZXTHKC4）阶段性成果；2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“幼儿教师工作投入与专业发展能动性 现状及关系研究”（2021KY0953）阶段性成果。


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