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幼儿园初任教师教学活动中体态语的运用

2022-05-18 点击：320 次

作者： 王月莲
作者单位： 内蒙古科技大学包头师范学院
摘要： 体态语作为非言语沟通的重要手段之一，在幼儿园初任教师开展教学活动的过程中发 挥着重要作用。教学活动中体态语的运用具有多元价值，幼儿园初任教师也普遍认可体态 语运用的必要性，但其运用类型较单一，多集中于个别领域的活动。因此，幼儿园初任教师 应增强运用体态语的意识，灵活且适时适度运用体态语，并积极参加相关培训和观摩活动。
关键词： 幼儿园；初任教师；教学；体态语
中图分类号： G615
基金项目： 本文为内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目“幼儿园初任教师职业适应状况的研究”（项目编号： NJSY19181）的研究成果。


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