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程序设计基础（Python）课程学习现状调查分析及建议

2022-07-13 点击：452 次

作者： 芮雪，等
作者单位： 新疆师范高等专科学校信息科学与技术学院
摘要： 针对新疆师范高等专科学校计算机专业大一学生 95%以上为少数民族学生的现状以 及第一次开设程序设计基础（Python）课程出现的问题，课题组从学生的角度出发，围绕学 生的学习意识、知识掌握情况、学习期望以及学生对课程学习的想法与建议等方面，随机抽 取了计算机专业42名大一学生进行问卷调查，并从学院、学生、教师三个层面给出了合理化 建议，旨在为今后的程序设计基础（Python）课程教学提供重要的改进依据，推进高职院校 教育教学改革。
关键词： 程序设计基础；问卷调查；建议
中图分类号： G312
基金项目： 本文系新疆师范高等专科学校2021年立项课题“混合教学模式下深度学习的同伴反馈框架构建”（项目编 号：XJJY11）的阶段性研究成果。


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