欢迎来到科教文汇杂志社网站     设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 
详细信息
当前位置:首页>>详细信息
基于科教融合的土木工程专业课程教学改革研究——以“土力学”课程为例

2022-11-09 点击:300 次

作者: 陈祥胜,杨兰兰
作者单位: 华东交通大学土木建筑学院
摘要: 在国际竞争加剧和行业转型升级的大背景下,土木工程专业领域对应用科研型创新人 才的需求与日俱增。科教融合是培养应用科研型创新人才的有效途径,也是建设世界一流 大学的核心理念。基于对现阶段土木工程专业课程教学现状的思考与分析,分别以专业课 程、教师、学生作为对象,提出了切实可行的科教融合教学改革措施。通过科研助力教学,教 学反哺学生,人才服务社会,良性发展得以实现。科教融合不仅能增加学生课程学习的深度 和广度,还能提升教学质量、培养创新型人才、助推学科发展、凸显学科优势和特色,是现代 高等教育人才培养的必经之路。
关键词: 土木工程;科教融合;应用科研型人才;协同育人
中图分类号: G642.0
基金项目: 江西省高等学校教学改革研究课题“产教融合背景下中部地区高校土木大类专业课程体系改革研究” (JXJG-20-5-1)。


下一篇: 工程教育认证下交通系统分析课程改革...
  上一篇: 引入负结果的探索性实验对“基因工程...