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基于DEA的线上线下混合式教学效果评价研究

2022-11-17 点击：336 次

作者： 周涵妮，等
作者单位： 贵州医科大学医药卫生管理学院市场营销学教研室
摘要： 线上线下混合式教学是目前高校课程教学改革与研究的重点，其教学效果的评价与研 究也成为亟待解决的问题之一。为此，该研究引入数据包络分析（DEA）模型，将混合式教学 过程看作一个多投入、多产出的过程，按照科学性、可操作性等原则，构建线上线下混合式教 学评价模式，为今后教学过程与效果评价提供较为科学合理的评价体系。
关键词： DEA模型；混合式教学；过程性评价；教学效果
中图分类号： G642
基金项目： 贵州省卫生健康委科学技术基金项目（项目编号：gzwkj2022-456）；2019年度贵州医科大学一流课程项目 （项目编号：YLKC2019016）；2019年度贵州医科大学一流课程培育项目（项目编号：YLKC2019035）；2021年度贵州医 科大学教学改革研究项目（项目编号：JG2021051）。


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