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电子CAD与电子制作课程中理论环节与实践环节的反思与探讨

2022-11-17 点击:302 次

作者: 郑坤明,等
作者单位: 江南大学机械工程学院
摘要: 电子 CAD与电子制作是机械电子工程专业培养方案中培养学生电子技术能力的主要 课程,可以很好地使学生将电路理论知识与实践操作联系到一起,是沟通理论和实践的桥 梁。但在实际教学与实践过程中发现,存在一些阻碍学生汲取理论知识与掌握实践操作能 力的因素。该文详细论述了电子 CAD与电子制作在教学与实践过程中存在的问题,提出应 对之道,并进行反思与探讨。实践表明,该文提出的教学改革举措能够很好地明确课程的侧 重点,增强课程的趣味性,合理优化考核方式。
关键词: 电子CAD与电子制作;理论与实践;课程改革;反思与探讨
中图分类号: G642
基金项目: 江南大学 2021 年本科教育教学改革研究项目“《机器人传感与检测技术》教材建设研究”(编号: JG2021152);国家一流本科课程、无锡市高等教育创新发展重点项目;中央高校基本科研业务费专项资金(编号: JUSRP121044)资助。


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