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新工科背景下给排水科学与工程专业水文与水文地质学课程教学优化探讨

2023-01-06 点击：350 次

作者： 张艳秋，等
作者单位： 常州大学
摘要： 基于新工科背景下对给排水科学与工程专业应用型人才培养能力的新要求，分析水文 与水文地质学课程特点及教学中存在的问题，有针对性地从课程体系、教学内容、教学形式、 考核方式等方面提出课程教学优化思路，为提升该课程的教学效果提供参考。
关键词： 新工科；水文学；水文地质学；教学优化
中图分类号： G642.0
基金项目： 常州大学项目互联网+课程思政改革试点项目（KCSZ202015）；常州大学教育教学研究课题（GJY2021079, GJY21020028）；思政工作研究会2020—2022年度课题立项（ZMF20020850）。


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