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论保罗·弗莱雷的师生关系观及其启示
2023-02-09 点击:332 次
作者:
陈泳坪
作者单位:
广西师范大学教育学部
摘要:
保罗·弗莱雷是极具影响力的巴西教育家,被誉为“拉丁美洲的杜威”,他深刻地批判了 对师生的人性进行扭曲与控制的灌输式教育,认为教师和学生是相互学习的对象,学生不是 储存知识的容器,而是平等对话的个体,倡导提问式教育,坚持平等对话与交流。我国师生 关系的构建应当注重平等互学,互为师生;尊重学生的生命个体,平等地对待学生;注重对话 式教学,培养学生的批判性思维能力。
关键词:
保罗·弗莱雷;师生关系;平等;对话
中图分类号:
G456
基金项目:
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