融入“大先生”智慧: 通过课程思政提升大学教师师德的新路径
2024-09-19 点击:107 次
作者: |
胡良惠 |
作者单位: |
湖南食品药品职业学院 |
摘要: |
在新时代背景下,习近平总书记提出的“大先生”理念为高素质教师队伍建设指明了方向。该文以此为理论基础,探讨了通过课程思政提升大学教师师德的新路径。首先阐释了“大先生”的理论内涵及其在教育领域的深远意义,指出教师不仅是知识的传递者,更是价值观的引导者和人格的塑造者。随后分析了课程思政在师德建设中的关键角色及所面临的挑战,强调了教师在传授专业知识的同时,承担着道德教育和价值观塑造的重要责任。针对课程思政实践中的挑战,提出了三条主要路径,以提升大学教师师德。 |
关键词: |
大先生理念;课程思政;师德建设;整合型课程体系;教师专业发展 |
中图分类号: |
G645.1 |
基金项目: |
2022年湖南省教育厅科研项目“‘大先生’理念下以课程思政推进高校教师师德提升的研究”(22C1071)。 |