序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
61 | 浅析小学高段数学阅读能力构成与培养 | 张丽婷 | 141 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
62 | 高中英语教学中跨文化交际能力的培养 | 吴美钦 | 143 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
63 | 中学历史史料教学探究 | 吴玉川,王沐 | 145 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
64 | 实心球教学中的抛物线研究 | 于海燕 | 147 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
65 | 学前儿童评价:内涵·类型·方法 | 张健 | 149 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
66 | 幼儿园观察记录表使用现状研究 | 李忠毅,田劲松 | 151 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
67 | 基于自律神经测定的硕士研究生疲劳状况及影 | 曹德冉,等 | 153 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
68 | 意向对话技术在高校辅导员开展谈心谈话中的 | 龚诗情 | 157 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
69 | 学生健全人格养成教育的心理学观点 | 任婧 | 159 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
70 | 高校心理咨询工作新方向初探———成年子女 | 戴铮铮 | 161 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
71 | 积极心理学视野下幼师生宽恕现状的分析 | 贺张真 | 163 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
72 | 《左传》中词类活用浅析 | 代杰 | 165 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
73 | 论第一动词对兼语句式的制约 | 余海洋 | 167 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
74 | “毕竟”“到底”和“究竟”的句法考察 | 赵舸 | 169 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
75 | 约翰·斯坦贝克小说《人鼠之间》中友情描写 | 王晓晖 | 172 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
76 | 彝族铃铛舞的创意改编及其实验研究 | 胡泽湘,等 | 174 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
77 | 提高民办高校艺术专业学生英语听说能力的策 | 王娓 | 177 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
78 | 认知凸显观在“狗”的英语习语中的隐喻修辞 | 李琳,黄阳 | 179 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
79 | 逆向思维在高校英语翻译教学中的应用 | 张天然 | 181 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
80 | 关于“基础日语”教改的分析与探讨 | 张姝慧 | 183 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
81 | 新形势下社会主义新农村精神文明建设问题与 | 徐珂璠 | 185 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
82 | 关于规范网约车平台的路径思考——基于法治 | 彭宇豪,魏成芳 | 187 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |
83 | 乡镇撤并政策对乡镇卫生院的影响研究 | 李玮琦,等 | 189 | 2019年第5期下旬刊(总第459期) |