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2026年第11期（总第659期）

序号	篇名	作者	页码
1	新工科背景下递进式实践教学模式的构建与实践 ——以	谭义秋	1
2	基础医学概论教学研究进展	雷霖,等	6
3	人工智能伴侣对大学生亲密关系观的异化风险与教育引	孟峰，邵钰婷	11
4	人工智能赋能德育评价的内在机理与实践进路	胡楠楠	16
5	工程教育专业认证2.0背景下高校教务管理工作的新	刘兰, 等	20
6	高校教育管理数字化转型的现实困境与破解路径研究	王林 ,夏爽	24
7	互动仪式链理论赋能高校仪式教育：破局困境与立体建	孙计红	28
8	高校智慧图书馆AI赋能大规模因材施教的实现路径	朱德明,黄瑞雪	33
9	生成式人工智能赋能课程思政教育思维可视化路径研究	吴芳梅，等	38
10	“大思政课”视域下高职思政课内涵式发展的价值意蕴	辜桃	42
11	高校思政引领力在教育强国建设中的作用及提升路径	彭军林	46
12	BOPPPS教学模式下法医临床学课程思政融入路径	熊丹丹，等	50
13	人工智能背景下建筑类专业课程思政实施路径研究	王以贤，王永鸟	55
14	乡村振兴背景下农村社会工作人才培养路径研究	许晗 ,徐华	59
15	新工科背景下汽车类专业“赛教融合”机制的探索与创新	李志远 ,等	63
16	“价值、能力、产教”协同视域下商务英语“三进三融	丁艳宾	67
17	应用型本科智能制造工程专业产教融合模式的构建与实	桑艳伟，等	71
18	基于局部解剖学教学浅谈青年教师成长	葛尧，等	75
19	基于产教融合的卓越工程师培养基地建设和专业学位研	杨清华 ,等	79
20	基于学习进阶的大学生职业发展与就业指导职场礼仪教	史娌娇，等	83
21	基于产教融合的MATLAB课程教学改革探索与实践	马敏，等	87
22	“三链融合”驱动大学生职业生涯规划课程教学改革的	李慧慧	91
23	基于AI赋能与自主思维培养的信息检索与论文写作课	周凤玲	95
24	艺术教育与思想政治教育融合育人的价值意蕴与实践路	方雨舒	100
25	基础护理学RBL教学中融入循证护理理念的教学改革	赵薇，等	105
26	“新公科”背景下刑事科学技术专业 “以赛为媒”实战	李康	111
27	环境纳米技术课程 “理论—实践—思政”三链融合的教	赵樱灿, 陈曦	116
28	面向新工科建设的岩土工程勘察教学改革实践研究	黄翔	121
29	“虚实结合”：融合虚拟仿真与传统实验的毒理学实验	黄晓全,等	125
30	基于开源硬件的机械工程测试技术实验平台构建与教学	刘海宁，等	130
31	基于逆向教学设计的《红楼梦》整本书阅读教学探析	张震科，李明龙	135
32	增强职业教育适应性：演进轨迹与实践变迁	陈伟	139
33	社会资本理论视域下高职院校创新创业教育改革策略研	彭泽艳，等	143
34	技能型社会建设视域下职业本科学生AI素养培育研究	应鸣蕾，应果笑	147
35	产教融合背景下高职眼视光技术专业校企协同育人模式	李丹，等	151
36	教育数字化背景下高职药品生产技术专业群教师数字素	龙伟，等	155
37	基于“三课堂”联动的高职院校劳动教育探索 ——以杭	王连赛，金初云	159
38	基于实证分析的高职院校校园文化品牌建设路径研究	黄家攀	163
39	人工智能赋能高职英语课程思政的策略研究	张聪	168
40	AI赋能下小学语文写作教学新路径	曹睿	173
41	AI技术赋能中学英语口语“双师课堂”教学模式的构	肖娟	177
42	AI赋能视域下的小学语文阅读教学探析	张贝贝	181
43	九年一贯制学校单班教学环境下情感教育的隐忧	王芳杰	185
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本刊公告


	《科教文汇》智慧教育专刊约稿
	增强出版附加材料稿约指南
	严正声明！谨防受骗！
	征集教育短论！等你来分享！
	2027年重点选题
	本刊声明
	征稿进度（2027年1月）

期刊信息

主管单位：安徽省科学技术协会
主办单位：安徽省老科技工作者协会，安徽省科学教育研究会
名誉总编辑：冷青禾
名誉社长：李小波
总编辑：许文彩
执行社长：朱宏丞
执行总编辑：杨呈祥
副总编辑：汪媛
编辑部主任：李前锋
通联部副主任：江嫣萍
出版单位：安徽科教文汇期刊中心有限公司
国际标准刊号：ISSN 1672－7894
国内统一刊号：CN 34－1274/G
投稿邮箱：kjwhbjb@kjwhzzs.com
联系电话：0551-62638706
地　　址：合肥市庐阳区花园街4号科技大厦4E（社办），4D（编辑部）

期刊介绍

《科教文汇》系国家新闻出版署认定的学术期刊，主要刊登教育领域有创新性、学术性和实用性，有较高学术价值的论文。

本刊现被知网、万方、维普、超星、国家哲学社会科学文献中心全文收录。

系：

CACJ中国应用型核心（扩展）期刊

维普2024年学术影响力进步期刊

RCCSE第七版准核心（B+）学术期刊

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