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中考前英语书面表达能力突破的行动研究

2015-09-23 点击：557 次

作者：	刘蔚岚
作者单位：	北京师范大学附属中学
摘要：	本行动研究针对北京师大附中初三年级学生在中考前书面表达能力弱的问题，探究了突破学生作文审题能力弱、语言质量较低、行文逻辑较差等问题的研究方案，在实施过程中收效良好，在有限时间内提高了学生的英语书面表达成绩。
关键词：	英语中考；书面表达；行动研究
中图分类号：	G633.41
基金项目：

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