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高职院校PLC实验考核的改革与探索

2015-10-13 点击：544 次

作者：	宋黎菁
作者单位：	常州纺织服装职业技术学院
摘要：	在电气类专业教学中，PLC 是一门必修课程，课程实践性较强。传统的实验考核方式在激发学生学习动力、促进实践动手能力以及反映实践教学效果等方面运用不佳。分层次实验考核改革通过对2 个样本开展对比试验，对实验数据进行汇总和分析，开展了有益的探索。
关键词：	PLC 实验考核；分层次；对比试验
中图分类号：	G712
基金项目：	常州纺织服装职业技术学院2014 年度学术科研基金项目，编号：RJZ201408。

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