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从学生毕业论文的写作看“教育科学研究方法”课程的有效教学

2015-11-24 点击：583 次

作者：	肖大兴武建琨
作者单位：	楚雄师范学院教育学院
摘要：	本文通过学生毕业论文的写作现状来反思“教育科学研究方法”课程的有效教学。研究发现学生毕业论文的写作中存在的问题与教育科学研究方法课程的学习掌握情况有密切的关联。为此对“教育科学研究方法”课程的教学进行改革势在必行。
关键词：	毕业论文写作；教育科学研究方法；课程
中图分类号：	G642
基金项目：

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