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农村学前教育供给的政府职能缺位研究——基于重庆市的调查

2015-12-25 点击：780 次

作者：	曾娅琴孙晓锦
作者单位：	重庆三峡学院公共管理学院
摘要：	发展农村学前教育已经被明确是政府的职责，然而实证调查发现地方政府无论在公共学前教育的供给还是对民办学前教育的扶持和监管方面都存在着职能缺位的现象。政府应当通过扩大公办学前教育供给范围，对民办幼儿园进行经济补贴和业务扶持，以及加强信息监管等方式来确保农村学前教育事业的健康发展。
关键词：	农村学前教育；政府职能；缺位
中图分类号：	G619.2
基金项目：	本文系重庆市社会科学规划项目“重庆地区农村儿童学前教育服务的供给效率研究”（2013PYGL29）阶段性成果。

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