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橡皮章艺术治疗对留守儿童心理干预的实证研究——以安徽金寨县“迎客松”小学为例

2015-12-25 点击：447 次

作者：	潘伊人常鹏乾
作者单位：	扬州大学数学科学学院
摘要：	本研究以安徽省金寨县“迎客松”希望小学作为试点，通过教授橡皮章艺术雕刻法并陪伴留守儿童进行橡皮章艺术创作活动，辅以量表调查、访谈、书信等形式，开展心理健康诊断测验和艺术心理分析，对留守儿童进行心理干预，以期改善留守儿童心理健康状况。
关键词：	橡皮章；艺术治疗；留守儿童
中图分类号：	B844.1
基金项目：	江苏省大学生实践创新训练计划项目“橡皮章艺术治疗对留守儿童心理辅导的实证研究———以安徽金寨县‘迎客松’小学为例”，项目编号：201411117043。

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