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体育教学学术内容的构建及其价值认识

2016-04-25 点击：683 次

作者：	谷茂恒
作者单位：	湖南安全技术职业学院体育组
摘要：	高校培养了“相对过剩”的体育教育人才，从而激发社会各界对当今体育教育人才质量的质疑。高校教育肩负着培养综合素质较强的与社会同步的体育教育实用性教师，体育教师首先应正确地对待体育教学观，要意识到体育教学隶属“学术”的范畴，从根源上对体育教学学术内容的构成及其实用价值有全新的把握，体育教师在教学过程中认识体育教学和主动地研究体育教学，微观上正视体育教学在教学中的关系，为体育教师的体育教学实践指引正确的方向。
关键词：	体育教学学术；教学；价值
中图分类号：	G807
基金项目：	湖南省教育科学“十二五”教育科学规划课题：湘教科规领（2014）005号（课题批准号：XJK014CTW002）。

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