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小学生逆反心理和行为的思想品德教育路径探析

2017-01-18 点击:536 次

作者: 代树林
作者单位: 长江师范学院政治与历史学院
摘要: 小学生因其生理和心理不成熟、思想幼稚、行事简 单等特点,致使其认知和行为以自我为中心,在生活、学习、 交往中,表露出具有“对立性、偏执性、狭隘性”等特性的逆 反心理与行为现象。小学生逆反心理和行为所造成的“行为 失范、情绪失控、交往失和”,对于个体品性的养成、生理和 心理的健康、行事态度与方法等均有不良影响。因此,教育 者应以“真”的品格、“善”的情怀、“美”的行为来引导、化育、 规整其思想和行为,以克服逆反心理和行为的危害性,促使 他们沿着正确的方向发展。
关键词: 小学生;逆反心理和行为;思想品德教育路径
中图分类号: G621
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