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基于书院制高校通识教育实施效果的调查分析——以南京审计大学为例

2017-03-14 点击：719 次

作者：	李想，等
作者单位：	南京审计大学经济与贸易学院
摘要：	通识教育作为提升大学生综合素质和培养健全人格的重要手段，受到世界范围内许多高校的重视。我国也普遍开展了通识教育，但效果不佳。在这种情况下，以书院制为载体开展通识教育受到许多高校的青睐。本文以南京审计大学为调研对象，调查、分析书院制高校的通识教育实施效果，为书院制高校通识教育的开展提供信息支持，更好地推动通识教育在书院制高校的进程。
关键词：	书院制；通识教育；现状
中图分类号：	G642
基金项目：	江苏高校哲学社会科学研究项目“书院制条件下通识教育体系与支持机制研究”（项目编号：2016SJB710041）；江苏省高等学校大学生创新创业训练计划重点项目“书院制下高校通识课程‘微教学’平台构建与实施：以南京审计大学为例”（项目编号：201611287007Z）。

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