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倾听、尝试、分享中回应孩子

2017-07-25 点击：487 次

作者：	罗丽萍
作者单位：	永安市实验幼儿园
摘要：	幼儿的心灵就像“白纸”一样洁白无瑕。教师的言谈举止像五彩的颜料，随时都会在这张“白纸”上留下难以抹去的线条和色块。而《指南》指出幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应该给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。《纲要》中要求教师不断提升教育理念，转变自己的观念，使自己走进孩子的内心世界，教师不仅要尊重每个孩子，还要充满爱心地欣赏每个具有不同性格的孩子，而教师应该倾听、观察、了解、支持等进行回应孩子。
关键词：	倾听；尝试；分享
中图分类号：	G612
基金项目：

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