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项目化程序设计类课程团队建设探索

2017-10-27 点击：662 次

作者：	黄丽韶
作者单位：	湖南科技学院电子与信息工程学院
摘要：	本文尝试通过湖南科技学院电子与信息工程学院课程团队建设为契机，提出“以学生为中心，以教师为主导，以毕业能力达成为目标，以课程为单位，以项目为载体，以任务来驱动”，改革程序设计类课程内容、教学方法、评价体系，优化课程结构，深入探索应用能力培养的课程教学模式，提升学生的技能水平和工程应用能力，不断提高人才培养质量。
关键词：	项目化；程序设计；课程团队
中图分类号：	G642
基金项目：	湖南科技学院教学改革研究项目（湘科院教发[2016]40 号，项目编号：XKYJ2016011）；湖南省教育厅教学改革研究项目（湘教通〔2016〕400 号，项目编号：716）；湖南省教育科学“十三五”规划课题（湘教科规通〔2017〕1 号，项目编号：XJK17QGD008）；湖南科技学院研讨式课程项目———C 语言程序设计（湘科院教发〔2017〕2 号，项目编号：理科组2 号）；湖南省“十三

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