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浅谈学校的人本化管理

2018-06-21 点击：394 次

作者：	周保圩
作者单位：	蚌埠市淮上区曹老集镇中心学校
摘要：	学校的培养目标是立德树人，促进学生全面发展。培养目标的实现需要人、物与环境的支持。人、物与环境其实就是管理的三个基本要素，在这三者中，人是根本。人本化管理，即把人作为学校管理的出发点和落脚点，充分调动人的主观能动性。如今，人本化管理已成为一种趋势，也是现代管理的一个方向，它是学校成功的关键，但是人本化管理并没有在学校实践中得到很好地落实，主要表现为学校的管理架构并没有太大变化，领导行政人员负责学校管理，教师负责课堂管理，班主任则负责班级管理，由此导致教师对学校的认同感不强，教师工作的积极性不高。在此基础上，本文将主要研究学校实施人本化管理的策略。
关键词：	以人为本；学校管理；策略
中图分类号：	G627
基金项目：

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