欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第18期(...
2024年第17期(...
2024年第16期(...
2024年第15期(...
2024年第14期(...
过刊浏览
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
2024年第11期(总第611期)
2024年第10期(总第610期)
2024年第9期(总第609期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
基于线性代数的习题评价系统的设计
2013-07-11 点击:657 次
作者:
杨芳,等
作者单位:
深圳大学计算机与软件学院
摘要:
线性代数是工科院校一门重要的数学基础课程,教师如何才能做到因材施教,学生如何才能提高解题能力,是迫切需要解决的一个教学问题。本文介绍了自行开发的基于线性代数的习题评价系统,该系统能有效地满足师生双方的需求。
关键词:
线性代数 习题评价系统 网络系统
中图分类号:
TP311
基金项目:
本文是2010年深圳大学国家特色专业专项教学项目“基于网络的习题练习评价系统”的研究成果(项目编号:2010002)。
下一篇:
孤独症儿童分离性焦虑的处理方案
上一篇:
基于3G的移动学习平台的构建研究