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卓越医生视域下挖掘课程综合素质教育功能的方法 研究

2018-11-14 点击：353 次

作者： 余梦
作者单位： 西安医学院临床医学院
摘要： 为了实现“卓越医生”的高素质医学人才的培养目 标，通过转变教育观念，将医学生综合素质培养融入课程教 育目标，进行了挖掘课程综合素质教育功能的教学法研究， 并以“形势与政策”课为例开展了方法和实验研究。经实验， 该教学法不但能完成课程的主要教育目标，而且能较好地 实现医学生综合素质教育功能，使课程教育的实效性得到 了大大的提升。经多年的实践证明，该教学法是课程实现综 合素质教育的一种有效方法，具有较好的研究和推广价值。
关键词： 卓越医生；医学生；综合素质教育
中图分类号： G640
基金项目： 教育部、卫生部“卓越医生教育培养计划”项目（教高函[2012]20号）。


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