科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

新课标背景下在高中体育教学中渗透学科核心素养探究

2019-05-15 点击：357 次

作者：	李慕
作者单位：	上海市七宝中学
摘要：	2015 年初，教育部借鉴国际课程改革的先进理念，结合我国教育的紧迫需求，确定了以发展学生核心素养为目标的课程改革方向。核心素养成为课程改革的重要焦点。随着2017 年版普通高中体育与健康课程标准的全面推进，教学领域越发重视学科核心素养的培养，在体育教学中需要全面落实核心素养培养工作，进而促进学生的全面发展。通过对体育学科核心素养体系的学习，可以使体育教师更好地把握体育教学，进而将体育学科的导向功能、特定价值充分彰显。应如何以体育学科的核心素养为出发点，去把握机遇，迎接挑战？本文在对体育学科核心素养体系的构建进行全面分析中，寻找有效、适切的相关教学方法、落实手段，进而促进体育教学的进一步发展。
关键词：	新课标；体育教学；渗透
中图分类号：	G633.96
基金项目：

下一篇：《弟子规》在现代儿童养成教育中的局...

上一篇：核心素养框架下的中学美术课堂教学思...