科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

我们应当给外国人教些什么——小议当前对外汉语教学内容设置误区兼与陈昌来先生商榷

2013-07-17 点击：1034 次

作者：	邱唐
作者单位：	中国人民大学
摘要：	我国目前对外汉语教学内容设置上存在一定的误区，不应过分强调拼音教学，而应该坚持“字本位”理论，先教授学生识读汉字，再将拼音作为一种学习辅助工具讲授；应重视中国文化常识课程在对外汉语教学中的作用，摒除厚今薄古之风，去除当下不合理的“中国近现代史”课程设置，增加“中国文学史”、“中国古代史”、“中国文化史”等课程。
关键词：	对外汉语教学拼音教学字本位中国文化常识中国近现代史
中图分类号：	H195
基金项目：

下一篇：大学生四维生命之特殊性

上一篇：全纳教育研究主题和方法的新动向——...