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试论教师在讨论式教学中的催化作用

2013-07-31 点击：993 次

作者：	贾颜如王瑛
作者单位：	甘肃建筑职业技术学院基础课部
摘要：	讨论式教学法是指教师预先设计好问题，引导学生主动学习、思考和讨论，并就特定问题发表自己的见解，以培养学生自主学习能力和学习效率。教师在讨论式中应适时适当地发挥催化作用，以便达到良好的教学效果。
关键词：	教师讨论式教学催化作用
中图分类号：	G642.1
基金项目：

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