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早期教育专业人才培养课程设置的研究综述

2021-02-03 点击：415 次

作者：	刘文婷
作者单位：	太原幼儿师范高等专科学校
摘要：	早期教育进入了蓬勃发展时期。但是，我国高专院校早期教育专业的发展比较缓慢，早期教育专业的人才培养缺乏国家层面的规范与引导。该文针对早期教育专业人才培养课程设置的国内外相关研究进行深入分析，评析现有研究的不足，最后提出进一步研究的展望。
关键词：	早期教育专业；人才培养；课程设置
中图分类号：	G642.3
基金项目：	本文为山西省教育科学规划课题“早期教育专业人才培养课程设置的研究”的阶段性研究成果（编号：GH-17163）。

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