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以“关卡挑战”推动水力学课程思政教学模式改革

2021-03-12 点击：458 次

作者：	刘冬冬，等
作者单位：	贵州大学资源与环境工程学院
摘要：	该文通过明确水力学课程思政元素以及思政元素的融入点，建立水力学课程思政素材资源库，构建具有思政教学目标的课程教学标准；通过设计课程考核关卡，首次提出建立基于“关卡挑战”的水力学课程思政考核体系，将思政内容纳入课程考核体系中，以期实现水力学课程思政考核方式的改革。
关键词：	关卡挑战；水力学；课程思政；教学模式
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2019 年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目（2019003）。

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