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提升“90后”独生子女自我认知的教育对策

2013-12-26 点击：1147 次

作者：	王磊，等
作者单位：	沈阳化工大学社会科学系
摘要：	自我认知（self-cognition）是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指恰当地认识自我，实事求是地评价自己，是自我调节和人格完善的重要前提。本文以数所高校独生子女研究结果为基础，从专业的社会心理学角度对其自身进行细致的分析、研究。寻找规律性，探讨有价值的对策，促进“90后”独生子女自我认知的发展，从而提升和完善他们的自我认知水平，解决他们的心理健康问题，促进独生子女在各方面的全面发展，更好地适应社会，推动社会的发展，成为合格的社会成员。
关键词：	“90后” 独生子女自我认知教育对策
中图分类号：	G420
基金项目：	2012年度辽宁省社会科学规划基金项目（项目编号：L12BZZ028）; 校2012年“大学生创新创业训练计划项目”阶段成果。

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