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浅谈克拉申的“输入假说” 与留学生“使”字兼语句的习得

2014-04-11 点击：873 次

作者： 李响
作者单位： 渤海大学国际交流学院
摘要： 克拉申的“输入假说”阐述了人们习得语言的过程，是第二语言习得的一个重要理论。“使”字兼语句是留学生在汉语语法学习过程中的重难点。“使”字兼语句是兼语句的一种，但与一般兼语句又有所不同，它是汉语中特殊的动词谓语句中非常重要的一块。本文主要尝试将克拉申的“输入假说”运用到留学生“使”字兼语句的习得过程中，帮助留学生更快更好地理解和掌握“使”字兼语句以及在教学的过程中教师应采取哪些适当的教学方法。
关键词： 输入假说　兼语句　“使”字兼语句　教学法
中图分类号： G642
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