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经济学视野下的PISA项目研究综述

2014-05-10 点击：744 次

作者：	黄卉佳
作者单位：	北京师范大学教育学部
摘要：	本文从国际学生评价项目（PISA）的综述出发，结合评价目的、方法和结果等内容，阐述PISA项目的运行模式和意义。进而探究PISA近年来的沿革，以及在我国实施的现状，分析造成当前国际间学业差异的教育经济因素，以便于各国政府和教育政策制定者提出改革目标，提高国家基础教育的综合实力。
关键词：	国际学生评价 PISA项目学业差异
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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