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创设良好氛围，成就幼儿阅读

2014-06-18 点击：604 次

作者：	万锦玉
作者单位：	甘肃省嘉峪关市第四幼儿园
摘要：	心理学研究表明，在幼儿语言能力发展过程中，幼儿早期阅读教育占最主要的地位。因为，2～3岁是儿童口头语言发展的关键时期，针对儿童语言表达能力的培养，建议尽早着手，以便让幼儿融入家庭和集体，与其家长和幼儿教师及其他幼儿更好地交流，来培养幼儿的阅读能力和想象力，开阔他们的思维面，拓宽他们的认知视野。
关键词：	语言环境创设阅读
中图分类号：	G61
基金项目：	甘肃省教育科学“十二五”规划课题 GS[2011]GHB161

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