科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

江西原中央苏区农村学前儿童家庭教育现状及其思考

2014-09-30 点击：740 次

作者：	付忠莲，等
作者单位：	南昌师范高等专科学校
摘要：	为支持江西原中央苏区振兴发展，国务院及省政府出台了一系列发展意见，发展苏区学前教育就是其中的重要内容。学前教育不应只关注学前教育机构的教育问题，还应把视野投向学前儿童家庭教育状况，因此，展开对以赣南为主的原中央苏区农村学前儿童家庭教育现状的调查，针对现状问题进行反思并提出相应建议很有必要。
关键词：	苏区农村学前儿童家庭教育
中图分类号：	G78
基金项目：	本文系江西省社会科学研究“十二五”（2012年）规划项目资助课题“江西苏区农村学前教育的困境与对策研究”（课题批准号：12JY39）的阶段性研究成果

下一篇： IAD病理生理学研究进展

上一篇：基于开放教育的微课程建设研究