科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅议“注重学生公共生活有效参与”教学理念的运用 ——以民办高校思想政治理论课教师为研究角度

2014-11-26 点击：1097 次

作者：	唐琼梓
作者单位：	郑州升达经贸管理学院
摘要：	公共生活需要他人的在场，追求人之卓越。学生有效参与公共生活能够使其具备足够的自我满足感，完成自信心的培育，有力促进民办高校学生对未来社会生活与工作的适应。同时，学生公共生活的有效参与也是对民办高校思想政治理论课传统说教灌输教学理念的创新。在民办高校思想政治理论课教学中，学生公共生活的有效参与是多种因素综合作用的结果。其中，教师起着举足轻重的作用。民办高校思想政治理论课教师要确保学生有效地参与公共生活，切实增强民办高校思想政治理论课教学的实效性。
关键词：	民办高校思想政治理论课教师公共生活有效参与教学创新理念
中图分类号：	G711
基金项目：	本文系校级科研项目“公民教育视域下民办高校思想政治理论课教学的创新研究——以郑州升达经贸管理学院为例“（项目批准号：SDXM2014012）的研究成果

下一篇：思想政治理论课课堂实践教学的演练与...

上一篇：应用型普通高校建筑学专业毕业设计选...