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汉语作为第二语言的学习与自我认同变化

2023-11-22 点击:103 次

作者: 董雅清
作者单位: 西安石油大学人文学院
摘要: 研究期望通过对 60 名以汉语为第二语言的学习者的调查,了解汉语学习是否能引起 学习者自我认同的变化。结果显示:学习者在自我认同方面发生了变化,其中自信的变化最 为显著且正向,即通过对汉语的学习和掌握,学习者更加自信;削减性没有发生变化,说明学 习者并未丢失对母语文化的认同;生产性和附加性的变化,说明学习者对汉语文化的认同感 和跨文化意识在增强,体现了善学者积极使用目的语并对他者文化兼容并蓄的学习策略;身 份认同的变化启发学习者通过自我调节、交际策略和情感策略等,使对目的语及目的语文化 的学习达到更好的效果。
关键词: 自我认同;学习策略;自信变化;生产性
中图分类号: G648.9
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