序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
1 | 重大平台科技创新团队建设对策研究 | 董春杰,宋帅 | 1 | 2024年第9期(总第609期) |
2 | 新文科背景下 “双非”院校本科生科研投入 | 胡伦 | 5 | 2024年第9期(总第609期) |
3 | 地方高等院校“在地国际化”教育实施路径的 | 廖益 | 10 | 2024年第9期(总第609期) |
4 | 六西格玛DMAIC方法 在本科教学质量评 | 关鹏,等 | 14 | 2024年第9期(总第609期) |
5 | 新时代背景下高校学风建设路径研究 | 朱天明,等 | 19 | 2024年第9期(总第609期) |
6 | 系统观视域中的学校家庭社会协同育人研究 | 陈娟娟,等 | 23 | 2024年第9期(总第609期) |
7 | 新时代学生干部培养管理机制的构建 | 彭星 | 27 | 2024年第9期(总第609期) |
8 | 体育专业学生就业观念影响因素分析 ——以 | 任亚鹏,等 | 31 | 2024年第9期(总第609期) |
9 | 大学生创新创业教育融入思想政治教育的路径 | 李文华 | 36 | 2024年第9期(总第609期) |
10 | 一体化视域下思政课教学模式创新方略探究 | 江洪明,钟卓良 | 40 | 2024年第9期(总第609期) |
11 | 新时代医学院校思想政治工作体系现代化: | 王刚 | 44 | 2024年第9期(总第609期) |
12 | “中国近现代史纲要”课专题式教学内容设计 | 李莉 | 49 | 2024年第9期(总第609期) |
13 | AIGC赋能混合式教学: 理念创变、资源 | 李洋,桂泽堃 | 53 | 2024年第9期(总第609期) |
14 | 基于学科知识图谱的个性化学习模型构建研究 | 程格平,等 | 58 | 2024年第9期(总第609期) |
15 | 高等数学“融美于教”的研究与实践 | 李琴,曲风龙 | 63 | 2024年第9期(总第609期) |
16 | 农林院校混合式教学的学习效果预警等级评价 | 程娴,等 | 67 | 2024年第9期(总第609期) |
17 | 材料力学结合课堂有限元演示的教学设计及实 | 黄逸群 | 71 | 2024年第9期(总第609期) |
18 | 基于超星学习通平台的 线上线下混合式创新 | 叶静,薛招腾 | 76 | 2024年第9期(总第609期) |
19 | 物理学史融入电工基础教学的方法及实践 | 张航,等 | 80 | 2024年第9期(总第609期) |
20 | 数控技术课程思政教学案例设计 | 杜娟,等 | 85 | 2024年第9期(总第609期) |
21 | 基于OBE理念的工程经济学课程教学改革与 | 杜玉杰,等 | 90 | 2024年第9期(总第609期) |
22 | 油层物理课程教学改革探讨 | 梁洪彬,等 | 95 | 2024年第9期(总第609期) |
23 | OBE理念下案例教学法 在“控制性详细规 | 郭娜娜,等 | 99 | 2024年第9期(总第609期) |
24 | 创新创业人才培养视域下 中医药院校无机化 | 李德慧,等 | 103 | 2024年第9期(总第609期) |
25 | 基于BOPPPS教学模式的助产学课程思政 | 张柳,等 | 107 | 2024年第9期(总第609期) |
26 | 高校专业课程的思政困境及价值观培育路径研 | 王微 | 111 | 2024年第9期(总第609期) |
27 | 新文科建设背景下 生成式人工智能在社会工 | 严骏夫,康会杰 | 115 | 2024年第9期(总第609期) |
28 | 大兴调查研究之风背景下 管理学专业的社会 | 黄光于 | 119 | 2024年第9期(总第609期) |
29 | OBE驱动的信管专业Java课程 混合式 | 李玲菲 | 123 | 2024年第9期(总第609期) |
30 | 新时代数字化大学英语听力教学资源建设探讨 | 陈娟文 | 127 | 2024年第9期(总第609期) |