序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
1 | 新制度主义视域下本科创新教学发展路径研究 | 陈卓,曹丹 | 1 | 2024年第17期(总第617期) |
2 | 面向专业主题支撑的课程思政体系探索与实践 | 雷海卫,雷婷 | 5 | 2024年第17期(总第617期) |
3 | 高校学科竞赛组织文化探析 | 钱静珠 | 10 | 2024年第17期(总第617期) |
4 | 元宇宙在教育中的应用与展望 | 刘羽飞,黄嘉慧 | 15 | 2024年第17期(总第617期) |
5 | 新时代实施就业优先战略的哲学意蕴 | 王婷 | 20 | 2024年第17期(总第617期) |
6 | 全链路探索高校全员国防教育新路径 ——以 | 刘海冲,等 | 24 | 2024年第17期(总第617期) |
7 | 地方涉海高校海洋学科课程的导向与平衡 — | 王俊健,等 | 28 | 2024年第17期(总第617期) |
8 | 吉林省“00后”大学生审美现状调查及美育 | 赵丽娜 | 32 | 2024年第17期(总第617期) |
9 | 学龄前残疾儿童家长对义务教育安置的态度 | 何思,等 | 36 | 2024年第17期(总第617期) |
10 | 杨凌职业技术学院2023校内教育教学改革 | 魏琳 | 42 | 2024年第17期(总第617期) |
11 | 建构主义视域下 地方本科高校思想政治理论 | 罗伟刚 | 46 | 2024年第17期(总第617期) |
12 | 高校思政课实践教学课程化建设: 价值意蕴 | 艾玲娟 | 50 | 2024年第17期(总第617期) |
13 | 多元目标导向下 高校思政课问题链生成逻辑 | 汪爱平 | 54 | 2024年第17期(总第617期) |
14 | 融媒体视域下高校爱国主义教育创新策略探讨 | 龚蕾 | 58 | 2024年第17期(总第617期) |
15 | 基于ADDIE模型的数学建模育人体系构建 | 余诗洋 | 62 | 2024年第17期(总第617期) |
16 | 智慧警务人才数据素养培养现状及提升路径研 | 李思佳 | 66 | 2024年第17期(总第617期) |
17 | 基于元宇宙的 机床夹具认知三维虚拟辅助教 | 刘津彤,等 | 72 | 2024年第17期(总第617期) |
18 | “复合材料结构设计”课程思政教学设计探究 | 卜小海,等 | 76 | 2024年第17期(总第617期) |
19 | 《营造法式》中的力学类课程教学案例研究 | 师访 | 80 | 2024年第17期(总第617期) |
20 | “大思政”视域下建筑设备课程思政建设探索 | 张启万,等 | 85 | 2024年第17期(总第617期) |
21 | 新能源汽车产业背景下 车辆工程专业人才培 | 张银,等 | 90 | 2024年第17期(总第617期) |
22 | 智能建造背景下 基于OBE理念的人才培养 | 李丰,曾莹莹 | 95 | 2024年第17期(总第617期) |
23 | 利用智能手机与雨课堂 提高本科课堂教学中 | 熊太平,等 | 99 | 2024年第17期(总第617期) |
24 | 新工科背景下工业软件复合型人才培养路径探 | 徐源音,等 | 104 | 2024年第17期(总第617期) |
25 | 新工科背景下 本科高校大数据类课程思政协 | 王梦瑶,等 | 109 | 2024年第17期(总第617期) |
26 | 基于劳动教育的药用植物栽培技术课程改革探 | 李丽娟,等 | 114 | 2024年第17期(总第617期) |
27 | 基于校企融合的 “食品质量管理学”课程思 | 张远红,等 | 118 | 2024年第17期(总第617期) |
28 | 模式生物果蝇在食品毒理学实验教学改革中的 | 韦田,等 | 122 | 2024年第17期(总第617期) |
29 | 数字化转型背景下 医学生物技术专业学生信 | 贲培玲 | 126 | 2024年第17期(总第617期) |
30 | 基于NLP理念的六大理解层次模型 在诊断 | 莫才云 | 131 | 2024年第17期(总第617期) |