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研究生辅导员与导师合力育人的困境及机制探析

2013-04-29 点击：994 次

作者：	张印兰
作者单位：	上海大学理学院
摘要：	研究生辅导员和导师作为研究生思想政治教育的共同主体，合力育人具有理论和现实的双重意义。文章从分析“合力”的概念入手，探讨了“合力育人”对于思想政治工作的重要性。意识上的忽视、制度不配套、评价考核体系偏颇、队伍配置问题等造成了导师和辅导员合力育人的困境。积极建构统合机制、队伍融合机制、互补机制、及时反馈机制、考核激励机制等能有效促进研究生辅导员与导师的合力育人。
关键词：	合力育人研究生辅导员导师机制
中图分类号：	G643.2
基金项目：

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