序号	篇名	作者	页码	所属目录
1	研究生导师立德树人职责评价指标体系的构建	杨德桥	2	2025年第22期（总第646期）
2	学科带头人视角下以提升研究生培养质量为目	于天飞，等	8	2025年第22期（总第646期）
3	农业硕士专业学位研究生科技小院创新人才培	王 丹，等	12	2025年第22期（总第646期）
4	跨专业马克思主义理论学科硕士研究生科研能	李 驿	17	2025年第22期（总第646期）
5	博士生心理健康问题的现状、成因与纾解	方 倩	21	2025年第22期（总第646期）
6	中国的技能治理：历史演进、现实挑战与未来	陈欣星 ，杨丽波	26	2025年第22期（总第646期）
7	校企双元“嵌合式”育人评价模式研究与探索	肖剑锋，何 钰	33	2025年第22期（总第646期）
8	高校课堂教学质量双向评价体系的构建 ——	王 蕙	37	2025年第22期（总第646期）
9	基于立德树人的高校化学与化工类实验室安全	白志浩，等	41	2025年第22期（总第646期）
10	基于学、研、用的一般高校“人工智能+”战	李 涛，刘绍成	45	2025年第22期（总第646期）
11	安徽省药学专升本学生压力与就业力关联及影	谈 伟，吴俊华	49	2025年第22期（总第646期）
12	高校思想政治教育数字化转型的空间逻辑	张圣婷	54	2025年第22期（总第646期）
13	流体力学课程思政案例库建设探索	窦文月，等	60	2025年第22期（总第646期）
14	人工智能赋能“生物药剂学与药物动力学”课	毕肖林，等	65	2025年第22期（总第646期）
15	公安情报学专业课程思政建设研究	屈 健，等	70	2025年第22期（总第646期）
16	数字化时代地图课程思政的理论拓展研究	谢福洲, 王朋鑫	75	2025年第22期（总第646期）
17	健康乡村建设理念融入医学院校思想政治理论	罗冬妮,等	79	2025年第22期（总第646期）
18	新质生产力视角下理工类高校拔尖创新人才培	张鲁嘉	83	2025年第22期（总第646期）
19	本科生导师制在经济学教育中的实践 ——以	葛佳敏	87	2025年第22期（总第646期）
20	新文科背景下数字文旅人才的创新培养与实践	龙雨萍，等	91	2025年第22期（总第646期）
21	数智时代新商科产教融合人才培养模式的创新	王 钦，等	101	2025年第22期（总第646期）
22	“科研育人”推动“三全育人”理念在医学技	皮 江，等	106	2025年第22期（总第646期）
23	技工院校工学一体化工作页的开发研究 ——	汪军伟	111	2025年第22期（总第646期）
24	数字技术渗透下大学生职业认知偏差的解构与	孟凡伟	115	2025年第22期（总第646期）
25	数智化背景下会计职业道德课程教学改革探索	刘根霞 ,张淑靖	119	2025年第22期（总第646期）
26	数智时代面向创新实践能力培养的人机协同教	胡 新,等	124	2025年第22期（总第646期）
27	DeepSeek在医学教育中的应用：赋能	王 可 ，孟奇龙	129	2025年第22期（总第646期）
28	产教融合背景下学前教育专业课程混合式教学	黄程佳	133	2025年第22期（总第646期）
29	3D打印教学模型在人体解剖学教学中的应用	王晓静，等	138	2025年第22期（总第646期）
30	困境及超越：基于翻转课堂的深度学习能力培	王丹璐	142	2025年第22期（总第646期）