欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
农村幼儿园园本培训存在的问题及对策研究

2013-04-29 点击：652 次

作者： 李冲
作者单位： 山西师范大学
摘要： 园本培训是幼儿教师专业发展的途径之一。农村幼儿园园本培训的实施状况如何，研究者通过对临汾地区300名农村幼儿教师问卷调查和访谈，发现农村幼儿园园本培训存在的问题：教师参与培训动力不足、培训形式单一、培训内容忽视科研能力、缺乏激励和评价机制。提出完善农村幼儿园园本培训的对策：提高教师的自觉参与性、为教师创设良好的教研氛围、多种培训方式相结合、建立有效的激励和评价机制、构建协作学习共同体。
关键词： 幼儿园 园本培训 学习共同体
中图分类号： G610
基金项目：


下一篇： 农村幼儿园教育现状及对策研究
  上一篇： 单片机技术入门教学研究
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络