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论情商的语言建构与自我实现

2015-10-13 点击：464 次

作者：	陈宇兰
作者单位：	武汉纺织大学外国语学院
摘要：	人的情商教育与培养离不开语言的学习与建构，语言建构是通达自我实现不可或缺的条件。应当说，语言的教学与教育就是以情商的语言关联为基础的，它是一种旨在促进情商教育实现的有效方式。因此，在大学英语的教学与教育之中，应将大学生的人格与情商建构作为旨归。为此，在听力、阅读与口语的教学中，运用“心理匹配”与“发掘情感”的策略，可以补充和设计与情商培养相关的教学内容。从模因论的视角出发，在仿写练习中融入情商培养的内容，则将对大学生的情商培育与发展有所助益。基于交互性的英语教学与教育过程，无疑有助于大学生的情商培养乃至人的自我实现。
关键词：	情商；语言建构；自我实现
中图分类号：	H0-05
基金项目：

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