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高校思想政治情境教育之哲学内涵四维探析

2015-12-01 点击：785 次

作者：	薛敏
作者单位：	西北工业大学人文与经法学院
摘要：	思想政治教育情境方法的提出与创设，是提高大学生思想政治教育实效性研究的需要。本文从认识论、本体论、方法论和价值论等四个维度深入探讨和研究高校思想政治情境教育的哲学内涵，力图揭示其本质、内在规律及其特征，以期为高校创设思想政治教育情境提供理论和方法思路。
关键词：	高校；思想政治情境教育；哲学内涵
中图分类号：	G641
基金项目：	本文系西北工业大学“2015 年度研究生创意创新种子基金项目（Z2015040）”重点项目阶段性成果。

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