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移动学习辅助高职英语听力教学探究

2015-12-01 点击：419 次

作者：	刘静
作者单位：	北京青年政治学院
摘要：	事实证明，传统的高职听力教学模式难以取得令人满意的教学效果。将自主性的移动学习与规定性的听力课堂教学相结合，弥补传统听力教学模式中学习手段单一、教材内容滞后、难以为学生营造语言环境以及学生在学习中缺乏自主的不足，不失为提高高职听力教学效果的有效尝试。
关键词：	高职；英语听力；移动学习
中图分类号：	G712
基金项目：	本文受“北京青年政治学院2015年教育教学建设项目”支持，项目编号：71565041035。

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