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旅游管理专业开展研讨式教学的关键因素分析

2015-12-14 点击：482 次

作者：	陈菲刘云颖
作者单位：	华南理工大学经济与贸易学院；墨尔本大学商学院
摘要：	文章从客观因素、教师因素和学生因素三个方面，通过问卷调查和实地访谈，运用因子分析法找出旅游管理专业顺利实施研讨式教学的关键因素。实证分析结果显示，学生参与程度对研讨式教学的影响力最大，接下来依次为教师教学水平、客观因素、教师教学理念、学生偏好和课堂规模。最后文章从学生参与、教学水平、考核方法、评估制度以及学校支持等五个方面提出具有可操作性的建议和措施。
关键词：	旅游管理专业；研讨式教学；关键因素
中图分类号：	G642
基金项目：	本文为2014 年度广东省高等教育教学改革项目“Seminar教学在旅游管理专业的实践和绩效评价”（GDJG20142060）以及2014 年华南理工大学校级教研教改项目“旅游管理专业研讨式教学模式的构建与评估”（x2jmN9141440）的阶段性成果。

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