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应用型本科院校“大学英语”课程形成性考核探究

2015-12-14 点击：462 次

作者：	冯克明
作者单位：	吕梁学院外语系
摘要：	课程教学评价是大学英语教学过程中的一个重要考核环节。形成性考核是在课程教学过程中所进行的阶段性教学评价，“大学英语”教学过程应当积极探索和试验有实效的形成性考核方式和评价方法，充分发挥其发展性评价功能，有助于增强学习的交互性和协同性，促进学生学习能力的发展，促使任课教师改变教学理念，本文论证大学英语教学中提升学生自主学习能力并促进教学改革应采用多模式评价相结合的方式。
关键词：	形成性考核；大学英语教学；自主学习
中图分类号：	G640
基金项目：

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